在我的認知裡，沒有一個孩子是特別的
反倒是現在的老師是垃圾的比例超級高
但淘汰這一大群學藝不精的學校老師
台灣的學校就幾乎沒有老師了，懂嗎
所以說，既然學校老師的素質太差勁
那就乾脆買補習班教學影片給學生看，懂嗎
這樣還可以省下學生放學後都去補習班的時間
而且這些補習班教學影片也可以讓老師跟著進修
所以買教學影片是一個一舉多得的好政策，懂嗎
而且，就是因為老師都強迫孩子做不喜歡的事情
所以才造成許多孩子在叛逆期不喜歡去學校上學
所以說，沒有所謂真正有問題的問題學生，懂嗎
而在我的認知與經驗裡，只有不會教書的老師
沒有真正對學習不感到任何興趣的學生，懂嗎
所以說，如果孩子在老師眼中是個問題人物
多半就是代表這個老師就是學藝不精的劣師
而用這個角度判斷，就會發現台灣劣師超級多
所以說，淘汰這些人，台灣學校就沒有老師了
所以也只能廢物利用，這也是無可奈何，懂嗎
我就不隱藏地分享我的真實想法給大家參考囉
台灣學校學藝不精的垃圾老師太多，所以就只能將就使用跟廢物利用，非常無可奈何，懂嗎
