我的家庭 - 我的研究所(碩班)考試心得分享

報考6間學校：
1. 台大電信甲(電波組)   -->  落榜，最低錄取171.4分，我只獲得157.2分(工數70，電子51，毀在電磁學)

2. 交大光電、顯示所     -->  光電所備6，顯示所正7，光電最低正取201.1分，我獲得199.8分
3. 成大電機甲                  -->  備22，正取最低錄取加權總分57.33分，備取36.67分，我獲得46.0分
4. 中央電機(電波組)       -->  正取1(榜首)，備取下限121.7分，我獲得241分
5. 中山電機(電波組)       -->  正取3，備取最低分128分，我獲得167分
6. 台科(電子乙二組)       -->  初試通過(沒有去參加複試)，獲得76分(只考一科電磁)

心得分享：

讀書主要還是要培養自己的讀書方法
而且最重要的一點
是要讓自己有個成熟的心理建設

因為不管何時開始準備考試
只要在未進考場前，總會有一段時間害怕自己準備不夠
而影響自己安排的進度
這時候，更要懂得激勵自己，讓自己平復自己的心情
「因為，只有你，最清楚你自己的想法，你的心情」

而且，考試時也要讓自己有更穩健的心理狀態
才可以發揮準備多時的實力
千萬不要讓心理壓力影響考試的表現

今年很特別，第一個星期連考交大(2/17, 四)、台大(2/19, 六)、成大(2/20, 日)
說真的，考前壓力超大
我也被自己的心裡壓力影響部分的表現

但考完第一周後，第二個星期就比較輕鬆的面對台科(2/26, 六)、中央(2/27, 日)、中山(2,28/ 一)
由獲得的分數可以發現沒有過大的心理壓力可以表現得更好

給101年考生一句話
「加油，接力棒放在你們的手上了，好好的衝，機會永遠是有可能的」

以上是我提供參考用的心得分享
謝謝!!!

我的研究所(碩班)考試心得分享 

2011/03/23 Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology

2011/03/23 Introduction to Semiconductor Manufacturing Technology

2011/03/20我可愛的小紅賓士...

在2009/10/30(五)這天
我與我的小紅跑車相識
超棒的!!!
我超喜歡它地~呵呵^^

2011/03/20我可愛的小紅賓士...

卡內基分享 - 題目二，題目十四

預定於第四堂 03/19(六)卡內基訓練

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題目二：怎樣面對問題 p.41 ‐ 48

(1) 問自己:可能發生的最壞情況是什麼？

(2) 準備接受最壞情況

(3)設法改善最壞的情況

問題情況：

之前在手機公司擔任 RF 研發工程師時，常因試產需要，而前往上海浦東配合試產

所以很怕試產不順利，因為會滯留在大陸一陣子(最久待過 71 天)

所以......

(1)那時每天上班前，常問自己今天最壞的情況是什麼：頂多就是 bug 太多、解不完繼續留下

來；女友受不了離開；家人無法諒解

(2)老實說，會很難接受，但還是天天會跟自己講，撐過了就會很順利拉!!!

(3)當時人手不過，我做的案子只有我跟主管兩人合作(RF 電路部分)，恰逢主管老婆有孕，金

融風暴，所以同部門只能有一人前往大陸處理(cost down)，我是自願過去協助案子；所以每天

都讓自己告訴自己，如果我不累，我有 24 小時可以用，趕快做完趕快回家；雖然最後累壞了，

但至少不用再待更久!!!

結論：雖然最終發生最壞情況，但至少有提前做心理準備，雖然花一陣子時間安撫自己，但 還是可以接受啦！只是現在有時候還是會一直否定自己當時作的決定!!!

以上僅分享給大家知道，謝謝!!!

題目十四：心中滿懷平安、勇敢、健康與希望 p.134 ‐ 148

217 研所開考前，心情真是七上八下；加上自己又是無特定信仰者，只能說，考前心情真是混 亂到不行

終於決定在 216，也就是考前去拜拜求個心安 因此，當天早上就跑去台大土地公廟拜拜並禱告，好奇怪喔!!!心情變得輕鬆起來 然後又去龍山寺拜拜，出來時還在捷運站附近花十元玩機器的算命機；真奇怪，轉出來是鵬 程萬里(怎麼不是金榜題名!!!有點傻住，終於現在知道指的是台大落榜)，我以為是考回母校中 山，因為在高雄(鵬程萬里，不就是飛很遠的意思，現在才知道是考上交大，還挺準的)，看到 後，心情又暢快起來，至少知道有可能會有學校念 不過，晚上又悶了，當時已經開車前往交大附近，於是又去交大土地公廟拜拜加禱告；哇， 真是神奇，心情又變得輕鬆起來，真是讚!!! 最主要的，後來我在考試時一直喊著"土地公幫幫我阿"，頭腦就變得好清楚，我只能說，讓心 中滿懷平安、勇敢、健康與希望，真的是超讚的

P.S.  所以，目前公布榜單，除了台大落榜，交大、成大、中央、中山、台科全部上榜；我只能 說，真的要讓自己心中"滿懷平安、勇敢、健康與希望"，才有機會發生無限可能!!!

以上僅分享給大家知道，謝謝!!!



題目二，題目十四

2011/03/15整理~"卡內基 - 如何停止憂鬱，開創人生"

給處於壓力的朋友一點方向吧!!!加油!!!

2011/03/15整理~"卡內基 - 如何停止憂鬱，開創人生"

卡內基分享 - 熱忱承諾計畫表

預定於第三堂03/12(六)卡內基訓練

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1. 領域：教學

2. 好習慣、好態度：

希望藉由自己在指導學生的過程中，破除學生在課業方面的固有負面思想；也期許自己可以讓學生當作一個讀書模範去學習，即增加學生讀書方法的廣度；也期許自己視學生程度，而提高學生知識上的深度。

3. 具體的行動與時間：

在本周三(3/9)晚，本周五(3/11)晚，及今日晚上(3/12)晚，已經分別邀約三組家長及家教學生進行面談，目前前兩組家長及家教學生都已經允許我持續教授。

4.  對我的學習目標有什麼影響：

    本來，對教學這行業不是那麼有興趣；因自己在過去學習中，都是仰賴自己的讀書方法，及學校老師的教授來做學習；但自己對學校老師的印象常是不具好感，總覺得過於嚴肅。因此，從來沒有想過教書是一件快樂的事。

    直到大學期間，我去高中補習班打工，擔任物理輔導老師後，一切的想法都改觀了。補習班授課老師是讀書人都羨慕的台大學生，而且是應物所碩士(大學時也是台大物理系)，常向學生分享他多麼喜歡教學，也多麼喜歡分享；他可以去科技業領著高薪，可是就是喜歡看著努力的學生達成他們的夢想。起初我一直在揣摩老師在分享這段話的心情，直到我也可以讓教授的學生很有成就感後，才發現這個喜悅也讓我超開心。

    原來讀書可以這麼讀，藉由分享教授我可以收穫更多。

    最近，從手機RF研發工程師回到讀書的領域，雖然兩者性質不同，但我又找回昔日很喜歡分享教授學生的那份心情，我想就是我目前最喜歡的熱忱方式吧！

    期許自己未來可以在教學領域上有更多成就，我的夢想不是想進台積電/聯發科當高薪工程師，而是朝著大學教授的目標邁進。可以看見身邊的人一同成長，才是我最大的收穫。

熱忱承諾計畫表

卡內基分享 - 成就報告計畫表

預定於第三堂03/12(六)卡內基訓練

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1. 使我獲得成就感的事情：減肥成功

2. 事件發生的時間、地點及人物：

去年8月底至10月底、離家附近的操場、我

3. 事件經過：

    過去我當過四年多的胖哥，在去年四月時曾經高達112公斤。老實說，這四年來一直很想瘦身，但都半途而廢。主要胖的原因是不忌吃，雖然不敢吃海鮮，但碰到一般食物，尤其魯肉飯是我的最愛，往往都會吃上三、四大碗，然後也缺乏運動。最重要的是當時我的想法，總覺得胖的樣子也是挺可愛的，所以一直缺乏需要瘦身的絕對性想法；不過，身體是不會騙人的，本來開始胖之前是80公斤上下，然後愈來愈胖後，身體也就愈來愈容易累，直到累到身體亮出很多紅燈，且年齡漸漸變大後，體力也跟著衰退，才警覺到似乎不減肥不行。

    去年8月在圖書館K書拼研所考試的日子中，無意間看見楊名權醫師所著作的「一定瘦的成」一書，雖然書中提到的，是大家很熟悉的瘦身常識，但對於當下的我來說很震撼，主要是提高本身代謝能力就可以減肥的觀念深深吸引了我。

    能夠瘦身成功，最終自己嘗試到的方法是「吃多喝水也要多，以及搭配運動」，一定能瘦身成功，不過最好是在天氣熱的時候，我個人覺得，當喝水喝多時，平時排尿、及運動排出來的汗都可以提高代謝能力，來加速脂肪燃燒，所以讓我可以在僅僅兩個多月就瘦下20公斤，我真的超開心的。

4. 我的結束用語，我引以為榮的是：

胖胖的樣子雖然很可愛，但瘦下來更讚！

5.  我要用的展示品是：我自己



成就報告計畫表

2011/03/11整理~"卡內基 - 成功有效的團體溝通"

加強團體意識力，發揮團隊最大精神

2011/03/11整理~"卡內基 - 成功有效的團體溝通"

我的家庭 - 我的國中聯考、高中指考數理成果分享

1. 參加92學年度大學指考，數學甲91分(畫卡劃錯一題，否則就滿分；高標60分，全國前100名)及物理73分(高標50分)，數學甲與物理加總為164分，為當年度總考生前300名。

2. 參加89學年度高中末代北聯(總分為700分制)，數學114分(滿分120分)及自然126分(滿分140分)，總分592分(當年建中最低錄取627分，板橋高中581分)。

我的國中聯考、高中指考數理成果分享

教育理念 - 讀書觀念彙總

是「讀書」？還是「考試？」

1. 在目前升學的測試環境下，其實是考試為主，讀書為輔。

2. 因此，我們要很會考試，準備心情會比較輕鬆，因為一份考卷就只有這些題目。

3. 如果要很會讀書，壓力一定天天增加，因為沒有一本書是讀的完的。主要原因是「讀了後面，忘了前面」，根本難記住，若要依賴反覆讀頌才能熟悉，那不知道要讀幾遍了。在這種未知狀況下，任誰都會壓力過大，而選擇逃避，或讀了很呆。

請問，上述3點反應的重點，你注意到了嗎？

主要可細分為：

1.記憶方式

2.心理壓力

「記憶方式」

1. 其實「考試」就是最棒的記憶方式

2. 也是讓你更容易進入考試狀況的讀書方式

3. 每個人都喜歡看圖說故事，為什麼呢？因為我們的大腦記憶可以隱藏在圖形背後(右腦為抽象區)，所以相同的圖像，「不同人有不同的記憶可以讓不同人講不同的話，但中心皆為同一圖像」

4. 注意到了嗎？題目都是同一個，看你的記憶寫你認為的答案

5. 大學/高中考試主要是測驗你的基礎觀念，所以答案往往唯一

(就是每個人記憶反應的結果，皆為同一組答案，也就是比較簡單的記憶法，不考申論)。

6. 研究所考試主要是測驗你腦中的思想，所以答案往往不唯一(主要為困難題，基礎題例外)，但你要會寫出你的想法(難)。

7. 一般讀書是線性的方式(左腦線性邏輯區)，也就是說讀書方式重頭讀到尾，呈現在腦中的內容是分段的記憶；但是考試是跳耀式的測驗，若讀書方式只建立在線性記憶規畫，根本無法應付，或者反應在心理上，會覺得好像都沒有讀過，那怎麼可能會寫呢？

8. 會考試的孩子往往讀書很開心，因為他都記得住東西，所以讓人感覺讀書很輕鬆；可是會讀書的孩子，往往呈現出來的感覺是壓力過大，笑不出來，因為心裡只認為書讀不完，而且很怕忘記

9. 感覺出來了嗎？都跟記憶方式相關

10. 相信你已經很有方向了，朝著改善記憶方式來加深知識的深度

11. 記住一句話「知識是要一點一滴累積的」，如果都記不住，怎麼累積呢？

「心裡壓力」

一、考試

1. 考試時的心理壓力主要是「看了題目不會寫」，就會花很多時間發呆，可是往往心理壓力會影響到記憶裡的東西。

2. 所以不要因小失大，不會的題目就馬上先跳過，直接攻略最熟悉的題目，開始累積分數。

3. 你會發現，當會的題目都寫完後，且自己感覺已經拿到一些分數時，再去看一些本來讓你發呆的題目，這時會發現腦袋又開始靈活起來；此時才能判斷你會不會寫，就要看你本身有沒有累積功力來攻陷這些題目。

4. 注意到了嗎？會發呆的主要原因是你當下的心理壓力造成你讀不出題目在問什麼(當然也一定跟你有沒有認真準備考試內容相關)，而題目是出題者用他自己的語言去設計的，所以當下讀不懂是正常的，因為要了解出題者的想法，也要花一段時間來思考。

5. 所謂考試時多做檢查，可以建立在這個基礎上，因為先確定會寫的題目絕對是對的，你會很有成就感，心態自然就放鬆，再利用成就感去逐步攻陷次難的題目，就會更容易去做答。

二、讀書

1.   讀書時的心理壓力可能是

(1)    讀了後面，忘了前面，前後連貫不起來

(2)    擔心自己基礎不夠

(3)    不曉得後面要學什麼，前面都很難了，後面會不會更難呀！

(4)    都聽不懂老師在說什麼，書在寫什麼也看不懂

(5)    我可能不適合靜靜的乖乖讀書，好想跟大家聊天、跟大家玩阿。

(6)    我沒有那麼聰明，看別人都好厲害，我可能不行吧！

(7)    感覺讀書是天分阿，我可能沒有這個天分！

(8)    ………………………………………

2.   其實不難發現，當讀書遇到困難時，每個人都會有自我否定的心理狀況

3.   其實讀書不是天分，是「熟悉度」 + 「好的記憶方式」 + 「心理成就感」的加總

(1)    更早接觸，熟悉度就會更加熟悉，跟認識人一樣

(2)    好的記憶方式，讓你有效率的把讀過的東西記起來，以學生立場來說，最好的記憶方式就是考試

(3)    心理成就感是上述兩點的綜合，只要你夠熟悉，你都記得住，分數拿高不是問題，自然就很有成就感

4.   當讀書讀累時，身體疲憊也會影響到心理壓力，而心理壓力會影響到腦筋靈活度；所以讀累了，就該要休息，該放鬆，有好的心理況狀才會有更活躍的思考靈活度，但休息要適度喔！

5.   給考生的話：「只有你，最清楚你的想法、你的心情，加油!」

讀書觀念彙總