『德國憲法禁止學前教育，禁止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬碟，因為長此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，只會記憶，不會思考了。因此留給孩子大腦更多的想像空間，有助於開發他們的想像力與潛能，因為愛因斯坦就說過：「想像力比知識重要」，所以在德國，孩子在小學前「唯一任務」就是快樂成長，不該過度開發孩子智力。
以色列的教育也很棒，一般家長不會問放學回家的孩子在校考試成績為何，而是問他們在校是否提出問題問老師？是否與老師或同學討問問題？是否將所學到的知識學以致用？畢竟愛因斯坦也曾說過：「懂得應用比只會死記知識重要，懂得提出問題又比會解決問題重要。」愛因斯坦所有重要的發現，都是靠自己的想像力，不斷提出問題問自己所致。』
鄧鴻源觀點：教育之道，不可揠苗助長，急於速成